- 共学校
- A-難度
- 中高完全一貫教育
神奈川大学附属中学校
かながわだいがくふぞくちゅうがっこう
少人数制の授業により、生徒一人ひとりへのきめ細かな生活・進路指導を実施。特別クラスは設けずハイレベルな集団教育の中でのスキル向上を目指す。
- ■神奈川大学附属中学校 受験日程／科目
- 2月2日／4科目
- ■神奈川大学附属中学校 入学金
- 230000
- ■神奈川大学附属中学校 学費
- 年間80万円
- ■神奈川大学附属中学校 所在地
- 〒226-0014 神奈川県横浜市緑区台村町800
- ■神奈川大学附属中学校 電話番号
- 045-934-6211
- ■神奈川大学附属中学校 学校長
- 澤田 敏志
- ■神奈川大学附属中学校 沿革
- 1928年開設の横浜学院が前身。1949年神奈川大学に移行。1985年附属中学校・高等学校開校。
■神奈川大学附属中学校 生徒・専任教諭数
| 1学年 | 2学年 | 3学年 | 生徒数合計 676名 |
||
|---|---|---|---|---|---|
| 男子 | 134 | 130 | 155 | ||
| 女子 | 86 | 82 | 89 | 専任教諭数合計 63名（中高合計） |
|
| クラス数 | 6 | 6 | 6 |
神奈川大学附属中学校での学校生活
- ■登校時間
- 8:20
- ■文化祭
- 10月に開催。一般公開あり。
- ■体育祭
- 9月に開催。一般公開なし。
- ■修学旅行
- ■研修旅行
- 1年次・西湖オリエンテーション、2年次・スキー教室、3年次・大和古文化散策。希望者対象の東北ファームステイ。
- ■補習・講習
- 1・2年次の英語では、毎週土曜日の小テスト「WET」の結果に合わせて徹底した補習授業を実施。チューター（個人教師）を起用し、英語と数学を中心に、毎週土曜日の午後と平日の2日間程度を使って行われる授業はほぼマンツーマンに近いスタイルの補習を行う。
- ■部活動
- 運動部（12）／文化部（８）。水球部、なぎなた部などが活躍。
- ■セキュリティ
- 警備員が常駐。来校者には名簿記入や名札着用の義務付けを徹底。防災訓練を実施。
- ■環境・施設
- 広大な敷地内には、物理、化学、生物、地学の４つの実験室、コンピュータ教室、美術ギャラリー、講義室、２つの体育館、柔道場、剣道場、陸上グラウンドなどがある。
- ■昼食
- 持参（売店・食堂あり）
神奈川大学附属中学校の教育方針
神奈川大学附属中学校のクチコミ
■神奈川大学附属中学校 卒業生のクチコミいしさん（2006年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 自由闊達。 生徒を縛り付けないように感じました。
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 個々の能力に応じた学習指導がされているようでした。
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- クラブ活動（特に運動系）はあまり盛んではありません。
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 文化祭は高校生と合同で、とても楽しめました。
- 友人関係はどうでしたか？
- 神奈川大学附属中学校の良いと感じたところは？
- 敷地も広く、のびのびとしています。
- 神奈川大学附属中学校の悪いと感じたところは？
- 生徒指導は厳しくもありませんが、時々、盗難事故などもあったようで、そのあたりの指導がやや弱いものがありました。
Ｎｏ１さん（2004年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- とくにない。ダラダラ
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- 学業よりやった。
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 合唱コンクール
- 友人関係はどうでしたか？
- わりと深い
- 神奈川大学附属中学校の良いと感じたところは？
- 少し自由
- 神奈川大学附属中学校の悪いと感じたところは？
- ダラダラしている
しろみちゃんさん（2002年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 進学校にしてはあまり締め付けがなく自由な校風を感じた。
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 高校との一貫教育なので授業の進度は早かった。中学ではまだ文系、理系の区別はせず細かい指導がされていたように思う。
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- サッカー部に所属したいたが、３年で辞めてしまった。親としては続けてほしかった。本人は興味がなくなり学業に専念したようである。
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 文化祭。親の模擬店もあり面白かった。
- 友人関係はどうでしたか？
- 神奈川大学附属中学校の良いと感じたところは？
- 校庭が広く、都会の学校としては環境が良い。
- 神奈川大学附属中学校の悪いと感じたところは？
- どこの学校でもそうだと思うが、教師の優劣があることを本人から良く聞いていた。
陽気な子猫さん（2002年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 何事にも積極的に取り組む姿勢と伸び伸びとした校風
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 比較的きめ細かな指導をしてくれる教師が多く見受けられた
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- クラブ活動にはかなり積極的に取り組んでいた。学業との両立はしていたようであるが苦手な科目への取り組み時間が少なかったようである
- 思い出に残る行事は何ですか？
- ファームステー；宮城県の農家に行った体験学習は良い経験になったようだ。 学園祭；中高一貫のため高校２年までの５年間の参加は多岐に亘る経験をしたようだ。
- 友人関係はどうでしたか？
- 神奈川大学附属中学校の良いと感じたところは？
- 伸び伸びとしている。
- 神奈川大学附属中学校の悪いと感じたところは？
- 自主的に勉強をするようでなければ追いついていけない
ぽんぽんさん（1999年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 自由
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 進んでる
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- 比較的自由にできた
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 体育大会
- 友人関係はどうでしたか？
- 仲良い
- 神奈川大学附属中学校の良いと感じたところは？
- 自由
- 神奈川大学附属中学校の悪いと感じたところは？
- 自由すぎる
のびのびさん（2006年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 自由な雰囲気で、子供がのびのびとしている。
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- あまり厳しすぎず、基礎をしっかりと身につけさせるような指導だと思う。
- お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？
- クラブ活動には力を入れていたと思う。比率は部活にあったと思うが、だからといって学業がおろそかになっていたとは思わない。
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 親の立場からすると、体育大会が印象に残る。生徒はみんな一生懸命でとても楽しそうだった。
- 親同士のつながりはどのようなものでしたか？
- 子供の部活、クラスを通じて親同士のつながりは多いと思う。
- 神奈川大学附属中学校の良いと感じたところは？
- 子供の個性を大切にしてもらえるし、自由な雰囲気が良い。環境もすばらしい。
- 神奈川大学附属中学校の悪いと感じたところは？
- 特にないが、しいて言えば高校受験がないので中だるみする所。
nattsuさん（1997年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- のどか、自由
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- kibishiku nai
- お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？
- tomodachi tono kouryuu teido
- 思い出に残る行事は何ですか？
- gassho konku-ru. minna de issho ni rensyu wo shite，daigaku de utaetakara
- 親同士のつながりはどのようなものでしたか？
- 神奈川大学附属中学校の良いと感じたところは？
- satsubatsu to shiteinai
- 神奈川大学附属中学校の悪いと感じたところは？
- hounin syugi